4차 산업혁명은 디지털콘텐츠 산업의 발전을 가져오고 있다. 디지털콘텐츠 산업에 대한 연구발전은 지속적으로 증가해가고 있으며 글로벌 IT기업들의 참여로 자유로운 행동과 오감을 통해 소통하는 미래 컴퓨팅 환경 기술로 발전하고 있다. 새로운 기술들의 개발 및 일부 기술의 변화, 확산, 그리 고 관련 기술에 대한 사회적 논의가 확대되면서 이들 기 술들을 기반으로 한 새로운 사회적 변화에 대한 논의가 확산되고 있으며 새로운 기술들에 대한 다양한 교육적 노력이 지속되고 있다. 디지털콘텐츠산업의 기술개발의 범위는 엔터테인먼트 산 업에 국한할 것이 아니라 다양한 산업에 영향을 미칠 수 있는 산업 플랫폼으로서의 기술개발 전략에 필요한 융합교육 구축이 중요해지고 있다. 본 연구에서는 디지털콘텐츠 산업의 융합발전을 위한 창 의적 인재양성을 위한 교육시스템으로 산업체 수요에 부 응하는 기술개발, 기술이전, 인재육성을 핵심으로 하는 신산학 협력정책 비전 및 추진전략을 수립해야한다. 21세기 사회의 환경적 변화가 디지털콘텐츠 산업의 발전 과 그에 호응하는 차원에서 인재 양성 문제가 논의될 수 있다는 가능성을 제시하고 신산학협력의 새로운 방향의 교육시스템은 실용화, 상품화 중심으로 디자인과 신기술 의 교육 분야의 조화롭고 균형 잡힌 교육 자원의 분배와 인문사회학적 교육의 심화를 통한 인재 양성 시스템이 구축되어야 한다. 디지털콘텐츠 산업의 글로벌형 창의 인재의 육성을 위해 서는 문제 해결 능력을 갖춘 창의적 콘텐츠 기획자 육성, 글로벌 스토리텔링 소양을 기반으로 미디어간 영역을 아 우르는 컨버전스형 전문가 양성, 통합형 기획개발자 육성 이 필요하다.
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