초록
우리나라 대표적인 고성장 산업인 문화콘텐츠 산 업은 영화, 음반, 게임 등과 같은 문화콘텐츠의 기획, 제작, 유통, 소비 등과 이에 관련된 서비스를 행하는 산업이다. 스마트폰의 폭발적 보급, LTE(Long Term Evolution) 망 전국서비스 등 IT(Information Technology)산업의 발전에 힘입어 높은 성장세를 지속 하고 있으며, 개발 및 운용에 따른 기술 인력의 수요 가 증가하고 있다. NCS 기반 문화콘텐츠 분야 고교 직업교육과정은 방송, 영화, 음악, 광고콘텐츠 제작 및 게임, 애니메이션, 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작에 종사 할 입직 수준의 직무능력을 갖춘 인력 양성을 위하여 개발하였다. ‘문화콘텐츠과’ 기준학과를 신설하고, 해당 분야의 교육과정 목표 및 인력 양성 유형을 도출하였다. 기초 과목 3개, 실무과목 9개 총 12개 과목에 대한 과목별 성격 및 목표, 내용체계, 성취기준, 교수학습 및 평가 등을 NCS 및 NCS 수준(level)과 정합성을 갖도록 개 발하였다. 교수학습과 연계된 평가가 이루어질 수 있 도록 하여 과정 전체에 대한 종합 평가와 학습자 스스 로 자기주도 학습이 가능하도록 하였다.
