초록
"시각디자인과 수사학은 의미전달을 목적으로 하고 보다 효율적인 커뮤니케이션을 위하여 그 방법을 찾아나간다는 면에서 많은 공통점을 가지고 있다. 현대에 와서 수사학의 영역이 점차 광범위해짐에 따라 실제로 수사학은 광고, 영화, 음악 등의 분야에서 재해석되고 응용되고 있으며 디자인분야도 역시 예외는 아니다. 시각디자인을 공부하는 학생들에게 논리적 사고에 따른 의미창출과 의미의 효율적 전달방법을 찾아낼 수 있도록 해주는 기초교육은 매우 중요하다. 수사학적 사고와 표현방법의 응용은 학생들에게 문제해결과 아이디어 전개과정에서 많은 도움 줄 수 있는데 따라서 기초시각디자인교육에 있어서 수사학적 표현 방법의 연구는 효율적인 디자인 수업의 토대로서 필요한 영역이다. 본 논문에서는 학생들이 실습한 캘린더 과제를 통하여 수사학적 방법을 응용한 디자인교육 프로세스를 연구하였다. "
