초록
본 논문은 애니메이션이 허구적 영상으로서 간주되 지만 또한 현실의 기록과 현실의 역사적 특성을 가지 고 있음을 서술하고자 한다. 인류학 분야에 대한 고찰 의 토대위에서, 애니메이션이 인문기록영상의 창작 공 간으로서, 현실에 의거한, 현실표상의 토대를 가지고 있음을 보여준다. 이때 그 허구성은 이미 텍스트와 동 일한 기록수단이 된다. 소위 허구라는 것은 단지 시각 적 표현 언어이지만 허구적 시각언어 아래 숨어있는 서술내용은 실제 즉 진실의 화신이 되어진다. 만약 애 니메이션의 내용이 문화, 민족지영상기록, 인류문화의 복원과 재현의 수단이 된다면, 이는 애니메이션이 인류 학영화와 동일한 가치가 반영된다고 할 수 있다. 본 논 문은 세계 여러 국가들에서 제작된 영화들의 실증적 분석과, 애니메이션에서 나타난 인류학 민족지 영상기 록과 서술의 예를 분석하였다. 또한 애니메이션이 가진 내재적 장점과 함께 큰 잠재력이 있음을 제시한다. 이 와 같이 애니메이션이 가진 장점은 점진적으로 영화의 독립적인 한 영역으로서의 성장과, 애니메이션이 시각 인류학의 표상수단으로서, 시각인류학의 새로운 한 영 역이 될 것임을 보여준다.
