초록
"본 연구는 공업계 고등학교 전문 교과 중에서 2005학년도 대학 수학 능력 시험에 신설된 직업 탐구 영역의 출제 범위에 속하는 「디자인 일반」과목의 성취 기준 및 평가 기준을 개발하고 그에 따른 예시 평가 도구를 개발하는 데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 중점적으로 다룬 연구 내용은 공업계 고등학교 전문 교과 중 「디자인 일반」과목의 성취 기준 개발, 평가 기준 개발, 그리고 예시 평가 도구 개발 등 3가지 영역이다. 이 연구를 진행하기에 앞서 실업계 고등학교 전 계열에 걸쳐 디자인 관련 학과에서 사용하고 있는 디자인 관련 교과서 총 14권의 내용 분석이 이루어졌다. 이 분석 결과에 터하여 「디자인 일반」의 성취, 평가 기준 및 예시 평가 도구 개발은 계열 공통 일반 이론 중심의 원칙을 가지고 개발되었다. 마지막으로 「디자인 일반」의 성취, 평가 기준 및 예시 평가 도구의 활용 방안을 모색하고, 제언을 하였다. "
