초록
21세기는 정보 통신과 문화의 시대이며 멀티미디어 환경을 중심으로 한 다양한 엔터테이먼트 콘텐츠들이 쏟아져 나왔으며, 특히 영상 산업(Imaging Arts & Technology)의 급속한 발전을 불러왔다고 말하여진다. 이러한 뉴미디어 환경은 우리의 커뮤니케이션 방식의 변화를 불러오고 있는데 기존의 정보습득의 대표적인 “읽는다(책, 잡지, 신문 등...)”에서 “본다”(인터넷, 영화, TV, CF 등...)로, 즉 문자중심 방식에서 영상매체중심 방식으로 변화하고 있다. 영상 커뮤니케이션의 발달하는데 특히 큰 도움이 된 것은 모션그래픽이라 할 수 있는데, 단순한 영상에 그래픽적인 효과(Effect)가 들어간 영상들은 초기 젊은 층들의 호감을 얻었다. 디지털 장비(캠코더, 카메라)의 확산으로 인하여 인터넷상의 쉐어웨어 동영상 프로그램들을 기반으로 일반 대중들이 스스로 만든 UCC동영상 들이 인터넷상에 범람하고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 우리의 학교 교육이 급변하는 지식기반사회의 흐름에 맞춰야 한다고 주장하며, 교육 소비자 즉 영상매체를 통해 지식을 얻고자 하는 대중들을 위해 적절한 모션그래픽을 사용하여 독창적이고 효과적인 e-Learning (온라인 교육)을 개발함으로써 교육적 효과를 높일 수 있는 중요한 하나의 방법을 제시하고자 한다.
