초록
디자인은 21세기 국가 경쟁력을 좌우하는 중요한 요소로 부각되고 있다. 서울시교육청에서는 2010년부터 개정된 제7차 교육과정의 선택과목으로 중고교에 디자인 과목을 신설함으로써, 회화 위주의 미술교육에서 벗어나 창의적인 디자인교육을 통한 종합적 사고력의 증진을 기대하고 있다. 이러한 시대의 요구에 따라 현재 ‘디자인 강국’ 실현이라는 국정 과제의 실천 연구 사업으로 2009년 6월부터 10월 말까지「초등학교 중학교 디자인교육 목표 및 내용체계 개발연구」와 「초등학교 중학교 디자인교원 연수 프로그램 개발 연구」가 완료되었다. 본 연구는 이에 연계하여 진행되는 연구로써, 사회 문화적․경제적․교육적인 측면에서 디자인교육의 중요성을 정립하고, 디자인교육과정 및 성취기준·평가기준 개발과 정규 교과목 편성․운영을 위한 제도적 방안의 마련을 위해 초등학교 중학교 디자인교육과정 개발을 수행하고자 한다.
