초록
이 연구는 단어의 인지과정에서 한글낱자를 구성하는 기본 요소인 초성자와 중성자, 종성자간의 상대적인 기여도 차이를 알아봄으로써, 가독성을 극대화 한 한글서체 개발에 도움을 주기 위함이다. 이를 위해 선택된 문장에서 초·중·종성자를 모두 가지고 있는 낱자를 추출하고, 추출된 낱글자를 초성자만 선명하게 표기한 실험지와 중성자만 선명하게 표기한 실험지, 종성자만 선명하게 표기한 실험지를 이용해 독서속도를 측정하였다. 그 결과 초성자만 선명하게 표기한 경우보다 중성자만 선명하게 표기한 문장의 독서 수월성이 유의한 차이로 높게 나타났다. 중성자와 종성자의 비교에 있어서는, 초성자와 중성자의 차이와 유사한 정도로 중성자의 독서수월성이 높게 나타났으나 유의한 결과는 아니었다. 반면, 초성자와 중성자의 경우 미미한 차이만 나타났다. 이러한 결과는 한글단어의 인지과정에 중성자의 지각이 중요한 역할을 함을 의미하며, 한글서체 개발 시 모음자의 크기를 상대적으로 크게 조절할 경우 가독성 높은 서체의 개발이 가능해질 것으로 판단된다.
