초록
인간의 감성과 감정을 이용한 자연스러운 인간중심 의 디자인 개발과 교육이 필요하다. 본 연구는 스토리 를 읽고 내용을 이해한 다음 느낀 것을 조형요소로 표 현함으로써 인간의 다양한 감성을 시각화 할 수 있는 지 여부를 조사하기 위한 기초연구이다. 연상기억과 형 태교육의 연관성에 대해 알아보기 위해 베티에디워즈 의 유추그림그리기의 방법으로 조형디자인의 발상과 표현 수업에 관련성을 알아보고자 한다. 이야기구조(스 토리)에서 선의형태를 도출하는 과정을 조사하고 조형 수업으로서 타당성과 실효성을 조사하기 위해 디자인 전문가 집단과 설문형식의 인터뷰로 진행하여 그 결과 를 조사 분석할 것이다. 설문의 결과는 스토리가 있는 텍스트에서 감정을 이끌어내고 선으로 유추그림그리기 를 통한 형태발상이 조형디자인 수업의 적용에 비교적 긍정적인 반응을 보였다. 본 연구의 결과를 토대로 실 제 실습수업을 통하여 이야기 구조(스토리)에서 감정 유추그림그리기의 설문 조사와 분석이 후속연구로 필 요하며 검증이 요구된다. 후속연구에서 연상 훈련을 통 하여 학습자의 사고의 유연성을 키우고 문제해결 방법 과 표현 방법의 다양함을 익힘으로써 창의적인 조형디 자인 수업안의 제안으로 이어지기를 기대한다.
