본 연구는 생성형 AI 기술의 대중화를 통해 디자인 비전공자들도 시각 창작에 적극적으로 참여할 수 있는 환경\r\n이 조성됨에 따라, AI 리터러시와 비주얼 리터러시를 통합적으로 학습하여 창의적 문제 해결 역량과 미적 감각을 \r\n배양할 수 있는 교육 모델을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 AI 리터러시와 비주얼 리터러시에 대한 이\r\n론적 검토를 기반으로, 두 리터러시가 융합된 통합 리터러시 교육 모델을 설계하였으며, 교육 모델의 가능성을 평\r\n가하기 위해 전문가의 검토와 피드백을 반영하였다. 본 연구의 통합 교육 모델은 AI 기술을 활용한 분석 능력과 \r\n비주얼 리터러시의 시각적 표현 능력을 결합하여 체계적인 디자인 학습을 가능하게 하였다는 점에서 기존의 융합 \r\n교육과 차별화된 접근을 시도하였다. 향후 연구에서는 구체적인 학습 활동과 평가 방법을 제시하고, 비판적 사고를 \r\n통한 창의적 문제 해결의 교육 방법론을 심화시켜 학습자들이 보다 창의적이고 융합적인 사고를 배양하는 데 기여\r\n할 수 있을 것이다.
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