초록
대학 교육은 수업 중심의 이론 혹은 실기를 기본으 로 하며 학생들은 이를 통해 필요한 지식을 얻는다. 각 대학은 대학 고유의 커리큘럼에 맞춰 학생들이 사회로 진출하거나 심도 깊은 학문을 더 연구할 수 있는 환경 을 마련해주려고 노력하고 있다. 하지만 대학의 교육은 빠르게 현장의 요구를 수용할 수 없는 경우가 있으며, 학생들은 사회에 진출한 이후 예상치 못한 거리감을 느끼며 적응에 어려움을 겪을 수도 있다. 산학협동은 기업이나 관청이 학교와의 양해를 통해 서로의 이득을 취할 수 있는 좋은 기회이며, 동시에 학 생들에게는 사회 현장을 경험해보고 준비할 수 있는 기간이 된다. 기업은 사회적 공헌을 비롯하여 창의적인 아이디어를 합리적인 방법으로 취할 수 있는 수단이 되며, 학교는 산학협동을 통해 학문의 질과 활용 범위 를 넓히며 시대의 흐름을 반영하는 계기가 된다. 국내 대학은 실정상 교수와 기업 간의 직접 관계에 의해 산학협동이 추진되는 경우가 많다. 외국처럼 일정 지역을 산학협동 클러스터로 개발하거나 산학협력을 통한 학과의 설립과 운영 등이 쉽지는 않기에 일단은 이러한 소규모의 접촉을 통해서라도 산학협동을 확대 하는 것이 바람직하다. 강남구청은 지역 상권의 활성화를 위해 홍보 영상 제작을 산학협동 차원에서 추진하였으며, 이를 수업에 실제 적용하여 문제점을 분석한 결과 유연한 대처와 적용, 적절한 활용방안을 통한 본격적 홍보, 대학과 관 청의 긴밀한 협조와 의견 교환들이 완성도를 높이는 주요 요소로 파악되었다.
