본 연구는 정보인지 디자인 요소를 기반으로 아동에게 적합한 드로잉 앱의 인터페이스 디자인을 분석하고 디자
인 방향을 제안하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 2~7세 아동 대상 중국 애플 앱스토어의 아동 카테고리 100위
권 내 5개 아동 드로잉 앱의 회화 인터페이스 요소 및 정보인지 디자인 요소를 도출한 후 사례 조사 및 분석을 진
행한다. 사례분석 결과 인터페이스의 주요 기능 레이아웃의 강조, 아이콘의 명확하고 구분할 수 있는 색상 필요,
드로잉 작업영역 내 불필요한 아이콘 배제 등이 제안되었다. 이를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫
째, 인터페이스의 주요 요소 간의 주요 콘텐츠의 레이아웃을 강조하는 것이 필요하다. 둘째, 아이콘 디자인은 단순
한 기호와 아동의 생활 속에서 쉽게 볼 수 있는 그래픽을 활용해야 한다. 셋째, 드로잉 작업영역에 불필요한 아이
콘 배치는 피해야 한다. 넷째, 색상 설계는 색상의 비율에 주의하고, 식별할 수 있는 채도와 명도를 선택해야 한
다. 본 연구를 통해 아동의 시각적 정보인지에 보다 부합하는 사용자 중심 인터페이스 디자인을 제공하여 아동의
콘텐츠 사용에 대한 이해력과 조작 편의성을 향상할 수 있기를 기대한다.
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