본 연구의 목적은 모바일 노인 학습 앱의 인터페이스 디자인 특성이 사용자의 지속적인 사용 의도에 미치는 영
향을 분석하는 데에 있다. 이를 위하여 우선 학습 앱의 인터페이스 디자인 개념과 모바일 앱 인터페이스 디자인의
용이성, 효율성, 심미성 등 3가지 특성과 지속적인 사용 의도에 관한 선행연구를 고찰하여 이론적인 배경을 확인
하였다. 그리고 사례연구는 온라인 실버대학 앱의 3개 페이지를 대상으로 분석해 결과를 도출하였다. 선행연구 고
찰과 사례분석 바탕을 통하여 연구 모형과 연구 가설을 설정하였다. 가설 검증을 위해 60세 이상의 온라인 실버대
학 앱 사용자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문은 모바일 앱 인터페이스 디자인의 특성인 용이성과 효율성,
심미성을 원인 변수로, 지속적인 사용자 의도를 독립변수와 인구통계조사로 구성하였다. 2021년 12월 03일부터 8
일 동안 총 244부의 설문지를 수집하고 이 중 223건을 유효 설문으로 인정하여 SPSS 26 통계프로그램을 통해 다
중회귀분석을 실시했다. 실증 분석 결과 인터페이스 디자인의 용이성, 효율성, 심미성이 지속적인 사용 의도에 대
해 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구 결과를 통하여 다음과 같은 시사점을 도출했다.
디자이너는 앱 디자인 시 노년층 사용자의 독서습관과 생리적 특성에 맞게 합리적인 인터페이스 레이아웃을 디자
인하고 색의 대비 및 글자 크기를 증가시키는 등 방식을 취하여 사용자가 정보의 강약, 중요성 등 레벨을 구분할
수 있게 도와줌으로써 노년층 사용자가 원하는 콘텐츠를 쉽게 찾을 수 있도록 하여 지속적인 사용을 유도해야 한다.
