오늘날에 전 세계적으로 문화소통증가하고, 과학의 발전하기 때문에 타국어 학습, 학습용, 단어 기억용 앱의 사 용도 증가하게 되었다. 본 논문은 교육용 언어 학습 앱 분야에 사용자의 물입과 흥미를 증진시고 몰입적인 학습과 지속적인 사용 행동을 유도하기 위하여 게이미피케이션 요소를 적용하고 사례 분석하고자 한다. 첫 번째 선행연 구와 이론적 배경을 살펴보고 이를 통해 도출하고 게이미피게이션의 메커니즘 항목이 5개 (1.동기부여-2.경쟁-3.성 취-4.보상-5.관계), 세부 요소는 (미션, 퀘스트, 프로그래스 바, 랭킹, 레벨, 지위, 포인트, 배지, 추천, 커뮤니티)10 개를 도출하였다. 둘 번째 도출의 요소는 기본적 목적과 게임의 핵심인 놀이의 재미를 이용하여 앱의 사용자에게 몰입감을 높이고, 언어 학습에 대해 지속적으로 사용하게 유도하는 게임 디자인 방법이다. 세 번쩨 중국 에서 한국 어학습으로 사용하고 있는 앱에 대해서 다운로드 순위1-4선정하고 비교분석을 진행하고자 한다. 넷 번쩨 사례 분 석 결과를 통해 효과적인 언어 학습 몰입체험으로 언어 학습효과를 인상시키고 앞으로 학습용 앱으로 게이미피케 이션의 적용에 대해서도 제안하고자 한다. 마지막으로 학습 앱의 사용 과정에서 사용자들에게 몰입시키고 게이미 피케이션 메커니즘의 공통적인 항목은 ‘동기부여’가 있지만 ‘미션’, ‘퀘스트’, ‘프로그래스 바’, ‘지위’와 ‘추천’의 게 이미피케이션 요소를 적용하는 것이 각 앱마다 차지하고 있는 부분이 다르게 나온 것이다. ‘레벨’과 ‘커뮤니티’요소 는 다른 요소에 비해 작게 적용되어 있음을 결과이고 현재의 있는 언어 학습 앱에서 ‘레벨’과 ‘커뮤니티’요소를 적 용하는 부분이 부족한 현황이다. 본 연구에서는 게이미피케이션에 기반 언어 학습 앱 전략에 대해서 정리하고, 학 습 앱에 게이미피케이션의 적용중심으로 연구하였다.
