초록
지금까지 대학은 ‘교육’이라는 관점을 중심으로 연 구가 되어왔다. 오랜 기간 대학의 순위평가에 기반한 암묵적인 선택요인이 쉽게 바뀌지 않고 행동적인 충성 도가 지속된다는 측면에서 개별대학에 대한 인식이나 지각에 대한 연구가 중요하게 부각되지 않았다. 하지 만 사이버 상에서의 대학은 같은 조건이라는 장점과 단점을 함께 가지고 있으므로 여러 사이버 대학들은 교육 품질을 개선하려는 본연의 역할 뿐만 아니라 브 랜드를 경험하고 이해함으로써 학교에 대한 애착을 강 하게 갖게 하도록 유도하고 있다. 최근 대학은 통폐합 의 과정 내에서 그동안 구축해놓은 브랜드를 활용해야 하며, 스마트시대를 맞아 사이버대학은 브랜드서비스 의 특징이나 장단점을 분석하고 관리할 필요성이 커지 고 있다. 본 연구에서는 문헌자료 분석을 통하여 사이 버대학의 개념과 유형, 환경의 변화를 고찰하고 브랜 드이미지를 제고할 수 있는 관점에서의 인터페이스디 자인의 구성요소를 내용적 요소와 시각적 요소로 분류 한 후 그 하위 요소들을 비교분석 하였다. 분석결과 모(母)대학 브랜드의 아이덴티티의 연장선상의 이미지 와 미래비전과 스마트환경의 교육특성을 부각시키는 이미지로 최적화 시키고 있음이 도출되었다. 사례분석 의 대상은 2007년 교육인적자원부가 발표한 원격대학 종합평가1)의 종합부문에서 ‘최우수’ 대학으로 선정된 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한양사이버대학 교로 하였다.
