초록
최근 전문대학에서는 현장 밀착형 직업교육을 통 해 산업체에서 필요로 하는 기술능력, 즉 실제 업무에 적용하여 창의적인 생산 활동을 주도할 수 있는 인력 양성에 주력하고 있다. 특히 전공교육의 전문화를 위 하여 다양한 학제를 연구하고 있고, 전문대학의 교육 목적인 ‘전문직업인양성’의 질적 고도화를 위하여 전문 대학의 교육과정 내에서 실시하고 있는 전공교육의 다 양한 접근방법을 통한 일반대학과의 차별화를 모색하 고 있는 상황이다. 그러나 전문화와 함께 고려되어야 할 것은 실제 산업 환경에서는 서로 다른 전공 배경을 가진 팀원이 하나의 프로젝트를 수행하게 되는 경우가 대부분이고 이때 요구되는 것은 서로의 다양한 지식을 어떻게 융 합적으로 활용하여 실제 현장에 적용할 수 있는 가이 다. 본 연구에서는 전공교육의 전문화를 기반으로 하되 개인의 전공 전문성을 유지하면서 타 학문분야를 습득할 수 있는 교육과정의 발전방향을 모색해 보고자 한다. 특히 상호 협력이 절대적으로 필요한 문화 콘텐 츠제작 분야에서 전문 영역 간에 필수불가결한 직업 능력이 무엇인지 알아보고, 전문대학의 기존 교육과정 을 분석하여 직무 적응과 나아가 창의적 업무 수행을 할 수 있는 역량을 키우고, 궁극적으로는 다른 영역과 의 융․복합화에 효율성을 높일 수 있는 방안을 모색 하고자 한다. 이를 통하여 향후 전공 분야별 혹은 업 무 특성에 맞게 활용할 수 있을 것으로 기대한다.
