이 연구는 친환경적 관점에 기초하여 버려진 폐기 물들을 디자인 교육의 소재로 활용한 친환경 디자인 교육의 실천적 방향을 모색하고 논의하여 실질적이고 유의미한 결과를 드러내는데 그 목적을 두고 있다. 아 울러 패션디자인에서 소재에 대한 고정관념에서 벗어 나 폐기물이 패션디자인에서 소재에 대한 전환적이고 확장적인 관점을 제시할 수 있다는 가능성을 타진하고 자 한다. 이를 위해 친환경 디자인 교육의 과정을 크 게 6단계(폐기물 수집, 수집 재료의 관찰, 디자인 기 획, 디자인 개발, 최종 디자인 선정, 실물제작 및 완 성)로 나누어 진행하였다. 연구는 결과는 두 가지 맥락 으로 제시하였다. 하나는 친환경적인 사고를 바탕으로 우리 주변에서 버려지는 폐기물들을 패션디자인 소재 로 활용하여 재창조된 디자인 결과물이 차별적인 친환 경 메시지를 전달할 수 있는 사회적 메신저의 역할을 할 수 있다는 점이다. 또 하나는 폐 원단, 폐 부자재 등을 재활용하고 의류용품 제작 시에 발생될 수 있는 환경파괴적인 요소를 최소화함으로써 패션디자인을 전 공하는 학습자 스스로 환경변화의 주체로서의 인식을 확고히 할 수 있었다는 점이다.
