초록
어린이 도서관의 기능이 ‘독서’에서 비롯하여 각종 문화, 놀이 활동영역으로 확장되고 있다. 이는 책을 쉽 게 접하고 놀이와 같은 활동으로 독서를 장려하기 위 함일 것이다. 때문에 밝고 긍정적인 이미지를 줄 수 있는 캐릭터의 활용은 어린이들이 도서관을 더욱 친근 하게 느낄 수 있는 매개체로서 중요한 역할을 한다. 이론적 배경을 바탕으로 캐릭터의 특성을 파악하 였으며 사례조사를 통하여 캐릭터 적용 현황에 대하여 조사하였고 공간에 사용된 캐릭터의 종류와 주로 적용 되고 있는 영역을 분석하는 것에 연구의 목적이 있다. 이를 토대로 서울시의 4개관의 어린이 도서관의 메인 캐릭터와 그 캐릭터의 적용 영역에 대하여 조사 하였다. 어린이 도서관의 영역을 기능에 따라 분류하 고 그 중 도서관 이용객을 위한 공간인 자료 열람 공 간과 특별 활동 공간, 서비스 공간을 중심으로 조사하 였다. 그 결과 4개관 중 동작어린이도서관에서만 메인 캐릭터가 있었으나, 메인 캐릭터를 변형하여 사용하는 형식이 아닌, 공간 내 구성요소에 따라 개별적으로 일 러스트와 캐릭터가 적용 되어있었다. 나머지 3개관의 캐릭터 사용 형식도 위와 같았다. 따라서 어린이 도서 관을 대표하는 캐릭터 개발이 시급하며, 캐릭터가 이 미 있는 경우, 공간 내 구성요소에 변형하여 사용하는 방향을 물색해야 하겠다. 이는 어린이 도서관의 이미 지에 영향을 주어 도서관 서비스 측면에서 긍정적인 효과를 기대 할 수 있으며, 나아가 어린이들의 독서 학습 효과에도 많은 도움이 될 것으로 기대해 본다.
